FORMATION
Maîtriser les bases de la conception et animation de formation
Formation de formateurs - Niveau 1
Des repères concrets pour clarifier son rôle et sa posture de formateur concevoir des formations utiles et engageantes gagner en aisance dans l’animation et l’évaluation
Professionnalisez votre posture de formateur·rice et transmettez votre expertise avec clarté, confiance et impact.
Vous animez des ateliers, des formations, ou des temps de transmission ?
Vous intervenez sur des sujets sensibles, complexes ou à fort enjeu humain ?
Vous souhaitez structurer vos contenus, renforcer votre posture et concevoir des parcours pédagogiques utiles et motivants ?
Cette formation de formateurs vous aide à (re)poser des bases solides pour concevoir, animer et évaluer des formations professionnelles, quel que soit votre domaine d’expertise.
Objectifs de la formation
Se positionner en tant que formateur.rice
Concevoir des formations en présentiel ou distanciel
Animer des formations en présentiel ou distanciel
Evaluer les apprentissages des participants à ses formations
Adapter sa posture et ses méthodes en fonction des besoins des apprenants
Utiliser et étoffer une boîte à outils pour gagner en aisance dans l’ingénierie de ses
formations (conception, animation et évaluation)
Prochaines dates
- 16 & 17 septembre 2025
- 23 & 24 octobre 2025
- 18 & 19 novembre 2025
- 15 & 16 décembre 2025
Lieu
Hiptown Via Silva
1179 avenue des Champs Blancs
35510 Cesson Sévigné
Accès Métro ligne B ou stationnement à proximité
Vous y apprendrez à :
- Analyser une demande de formation pour en dégager un besoin réel et formuler des objectifs clairs.
- Concevoir une séquence pédagogique structurée et adaptée au public.
- Animer une séance avec fluidité, sécurité et engagement.
- Mobiliser des techniques d’évaluation efficaces.
- Ajuster vos méthodes selon les modalités à distance ou en présentiel.
- Adopter une posture professionnelle consciente et adaptée aux enjeux humains et réglementaires de la formation.
Pour :
- Comprendre les attendus du cadre professionnel, poser des repères méthodologiques solides et adopter une posture d’animation alignée. - Transformer une demande en un parcours de formation pertinent et motivant, en tenant compte des mécanismes d’apprentissage des adultes. - Mobiliser des techniques d’animation dynamiques, créer un climat d’apprentissage sécurisant - Evaluer les acquis de manière concrète et progressive.
Au programme
Avant la formation
Se préparer et enclencher une démarche réflexiveRepérer ses expériences marquantes en formation et les enjeux du développement de compétences - questionnaire
Jour 1
Méthodes et repères structurants. Contexte réglementaire de la formation professionnelle. Activités et postures du formateur. La demande, la commande, le besoin : méthodes et techniques d’analyse. Les mécanismes d’apprentissage chez les adultes et les leviers de la motivation en formation. La conception pédagogique d’une formation : objectifs, moyens et scénarios.
Jour 2
Techniques et outils L’animation d’une séance : 6 étapes pour dynamiser les échanges et garantir les apprentissages. La boîte à outils de l’animateur de formations. Postures de l’animateur : écoute active, sécurisation des relations et anticipations des situations. L’évaluation pédagogique : mener et outiller les 4 niveaux de l’évaluation. Spécificité des formations à distance : la technique au service des apprentissages.
Après la formation
Mise en oeuvre concrète Une situation concrète et personnalisée d’ingénierie pédagogique et d’intervention à mettre en œuvre en fonction des compétences développées en formation - suivi à 1 mois
Vous serez accompagné.e par Charlotte Velly
Formatrice d’adultes et facilitatrice graphique
Elle accompagne depuis plus de 10 ans des professionnel·les confronté·es à des sujets complexes, qui souhaitent clarifier, structurer et transmettre leur expertise.
Sa pédagogie mêle intelligence collective, facilitation graphique et rigueur pédagogique, pour une approche humaine, créative et professionnelle.
Approche pédagogique : un rythme dynamisant, actif et ancré dans VOS réalités.
... Méthodes actives, activités individuelles et collectives. ... Méthodes réflexives pour conscientiser ses apprentissages et projeter leur mise en oeuvre. ... Apports théoriques pour contextualiser les enjeux de la conception et l’animation de formation. ... Création d’une séquence complète de formation à dupliquer en situation de travail.
Modalités d'évaluation
Retours formatifs à chaque exercice pratique/simulation et questionnaires (auto-évaluation, bilan des apprentissages). Une attestation de formation est remise à chaque participant à l’issue de la formation
Informations pratiques
Durée : 2 jours – 14h00 de formation
Publics :
Toute personne qui désire concevoir et/ou animer des formations en présentiel et/ou en ligne.
Formation en inter avec 8 participant.es maximum
Délai d’accès : 15 jours minimum avant la date de début de formation.
Après un échange sur votre projet et vos envies de formation, vous recevez un devis et convention (ou contrat) de formation.
L’inscription est confirmée au règlement du coût total de la formation.
Accessibilité
Nous contacter pour des besoins ou aménagements spécifiques - lors de l’inscription nous échangeons sur vos éventuels besoins.
Tarifs
INTER ENTREPRISE
Vous intégrez un groupe de professionnel.le.s d’environnements variés : diversité et richesse assurées !
Entreprises et organisations publiques
1100 € net de taxes /personne
Associations et indépendants
950 € net de taxes /personne
Particuliers et demandeurs d’emploi
800€ net de taxtes/personne
INTRA ENTREPRISE
Vous vous formez entre collègues et collaborateur.rice.s : partagez une expériencefédératrice et développez vos compétences en équipe !
Forfait
3000 € net de taxes / groupe
FORMATION SUR-MESURE
Accompagnement individuel ou collectif selon problématiques et enjeux prioritaires.
Tarif et modalités selon vos projets
Nous contacter
Pour aller plus loin ...
…Une boîte à outils de la conception et l’animation de formations.
… Un livret pédagogique qui capitalise les apports de la formation, agrémenté des expériences et apprentissages issus de la formation.
… Des références pratiques et méthodologiques pour soutenir les premières mises en pratiques en situation de travail.
Témoignages
J'ai adoré, cela faisait longtemps que je souhaitais faire cette formation.. Je suis très satisfaite et j'adorerais en faire une suivante pour continuer à approfondir ce que j’ai appris (et déjà mis en place!). Toutes les conditions étaient réunies pour que nous soyons dans un excellent cadre d'apprentissage.. Merci à toi Charlotte.
Très satisfaite de la formation. Elle va m’aider à organiser mes débriefings : comment gérer la place sur le paper board et surtout bien anticiper mes débriefings.. J’ai apprécié également les astuces données sur la technique..
La formation est vraiment inspirante et redonne confiance en soi et en ses capacité de créativité. .Son objectif est d’apprendre les gestes et codes de la facilitation graphique. . Pour autant, elle permet aussi de prendre conscience de nos parcours, de nos compétences. .Pour ma part la première journée a eu un réel effet miroir sur moi!